第66章，创作，特级技能的作用（求追读） (第5/5页)
他在画纸上确定构图，先画好男子肖像和背景，最后表现苗老师。
在画苗老师肖像的过程中，还会抬头观察苗老师的眼神。
苗老师注意到姜哲的动作，下意识坐的直一些。
姜哲解释：“苗老师，您不用刻意的摆动作，我就是看一看您的眼神，你怎么休息都行，说话也不会影响。”
苗老师见姜哲说话的时候，手上的工作不停，才放松下来。她试着和姜哲说话，发现姜哲真的没受影响，就开始聊起家常。
以她的阅历，不知不觉间已经了解到姜哲的一些具体情况。
姜哲用一个小时，将一幅素描画好。
“苗老师，您看看，有没有需要修改的地方？”
苗老师看罢，满意的说道：“很好，这就可以了。”
姜哲说：“这可不行，在我这里，这幅画还不能过关，您给我一周时间，我回去斟酌一下，画成一幅正稿。”
苗老师听出，姜哲有告辞的意思。“你留在这儿吃晚饭。”
姜哲说道：“苗老师，我要和爸妈一起吃晚饭，家里面还养了只宠物，也需要照顾。如果没什么事情，我先告辞，您好好休息。”
“是这样啊，麻烦你了。下周，你什么时候有空，随时可以过来。”苗老师不便活动，让护理送姜哲。
姜哲临行时，苗老师再次嘱咐他，不要把事情告诉宁安持。
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